Direction Cherbourg, au sein de l'INFREP, Institut de formation et de recherche sur l'éducation permanente, où Isabelle Fautrat, référente nationale Open Badges, porte une conviction forte : chacun possède des compétences, même celles qui semblent invisibles. Depuis 43 ans, cet organisme de la Ligue de l'enseignement accompagne des publics éloignés de l'emploi, des mamans ayant interrompu leur carrière ou des primo-arrivants, souvent convaincus de « ne rien savoir faire ».

Pour briser ce plafond de verre, l'INFREP a développé ses propres badges centrés sur les soft skills et l'engagement, co-construits avec les entreprises locales. Le projet « Éco-Citoyens du Cotentin » ou le badge « Esprit d'équipe » sont nés d'une enquête directe auprès des employeurs pour identifier les attentes réelles, transformant la création du badge en un acte de médiation entre les mondes de la formation et de l'entreprise. Cette démarche exigeante, où chaque badge doit être demandé et prouvé, vise à restaurer l'estime de soi et à offrir une première marche tangible vers la reconnaissance professionnelle.

Isabelle insiste sur l'importance du réseau : le collectif « Badgeons le Cotentin » réunit désormais organismes de formation et entreprises pour partager les pratiques et garantir que les badges soient compris et valorisés sur le terrain. Une stratégie collective pour faire des Open Badges un véritable langage commun de la compétence, accessible à tous, diplômés ou non.

Un témoignage sur la manière dont la reconnaissance ouverte peut transformer le regard que l'on porte sur soi-même et sur son parcours. Tendez l'oreille et inspirez-vous

Cap sur Alençon et le Campus de l'Université du Domicile (UDD), un tiers-lieu unique pensé comme un « domicile géant » où se croisent coworking, formation et vie communautaire. Avec Julie Lemonnier, responsable du campus, découvrons comment ce lieu, labellisé « Normandie Connectée » et devenu « Lieu de la Reco » en 2023, utilise la reconnaissance ouverte pour tisser des liens entre acteurs locaux.

Au cœur du dispositif, un potager en permaculture, créé de zéro avec une ferme locale, sert de terreau pédagogique pour des ateliers allant de l'agriculture urbaine à la cuisine. C'est autour de ces pratiques concrètes que s'est construit le collectif « Badgeons le 61 », réunissant missions locales, écoles et entreprises pour co-créer des badges de savoir-être en milieu professionnel. L'objectif ? Sortir du cloisonnement des structures et offrir un langage commun pour valoriser les compétences transversales des publics en insertion ou en formation.

Julie insiste sur l'importance du processus collectif : la valeur du badge ne réside pas dans l'objet numérique lui-même, mais dans la qualité du dispositif qui le précède, la co-construction entre pairs et la mise en réseau des énergies territoriales. Entre création de jeux pédagogiques sur la transition alimentaire et acculturation via des modules en ligne, le campus s'impose comme un hub d'innovation sociale où la reconnaissance se cultive, au sens propre comme au figuré.

Une preuve vivante que les tiers-lieux apprenants sont des moteurs essentiels pour ancrer la reconnaissance ouverte dans les réalités locales. Tendez l'oreille et inspirez-vous !

Direction Rouen, à la maison des Compagnons du Devoir, où Ghislain Laloup  est ingénieur pédagogique. Dans cette institution séculaire, où la formation s'étend bien au-delà des murs de l'école grâce au fameux « Tour de France », les Open Badges viennent valoriser l'invisible : les expériences de vie communautaire et de prévention des risques comme sur la diffusion de ces savoir en entreprise. 

Le projet phare, « Co-Lanta SST », transforme la prévention des risques en une série de jeux grandeur nature (escape game, course d'orientation). Chaque épreuve réussie donne lieu à un badge, culminant avec le titre d'« Ambassadeur de la prévention » lorsque le jeune va former ses collègues en entreprise à l'aide d'un jeu de société dédié. Cette approche ludique, soutenue par des endossements d'acteurs externes comme des mutuelles ou des partenaires technologiques, donne du poids et du sens aux engagements des jeunes itinérants.

Ghislain défend une vision exigeante mais libre : le badge ne doit jamais être une contrainte, mais un service proposé à ceux qui en ressentent le besoin pour se distinguer. En privilégiant le récit réflexif comme preuve plutôt que la simple validation technique, les Compagnons utilisent le badge pour aligner pédagogie et reconnaissance réelle, permettant à chaque métier, du maçon au menuisier, de raconter son parcours et ses passions au-delà du diplôme.

Une alliance réussie entre tradition artisanale et innovation numérique pour reconnaître ce qui fait la valeur unique d'un Compagnon. Tendez l'oreille et inspirez-vous !

La Boîta à Évreux est un tiers-lieu unique dédié à la ludopédagogie et à l'insertion professionnelle. Avec Charlène Mercier, chargée de projet au sein de la coopérative TEMPTA, découvrons comment le jeu et la reconnaissance ouverte transforment le parcours des bénéficiaires de la structure d'insertion TEMTALLO.

Ici, pas de badges imposés ou automatiques : chaque personne décide elle-même du moment où elle se sent prête à franchir un cap, comme l'illustre le badge « Je suis prêt ». Grâce à des ateliers ludiques et à des jeux de cartes comme « GumGum Explore tes compétences », les apprenants apprennent à identifier et expliciter leurs compétences, même transversales, issues de situations vécues ensemble mais interprétées de manière singulière.

Cette approche favorise le développement du pouvoir d'agir et la réflexivité, permettant à chacun de construire son propre « sac à dos » de compétences, alimenté au fil du temps par des expériences professionnelles et personnelles. Charlène insiste sur l'importance de ne pas s'isoler : co-construire avec les publics, s'appuyer sur un réseau de relais numériques et oser se lancer, même avec un seul badge, sont les clés pour créer un écosystème de reconnaissance vivant et inclusif.

Une démonstration inspirante que la reconnaissance commence par le jeu et la confiance en soi. Tendez l'oreille et inspirez-vous !

Direction le Barcamp des Projets du Forum 2026 pour découvrir une initiative venue de Normandie : les « Lieux de la Reco ». Présenté par Eden Jean-Marie, ce projet vise à rendre la reconnaissance ouverte accessible à tous, publics ou structures, sur l'ensemble d'un territoire.

Pour ce faire, des structures de natures diverses (EPN, grosses ou petits entreprises, associations ... ) sont labellisées selon trois niveaux de maturité, allant de la simple sensibilisation à la capacité de former d'autres acteurs. Pour ne pas reposer uniquement sur la bonne volonté d'un animateur ou d'une structure à diffuser la reconnaissance et les badges, le dispositif encourage l'institutionnalisation des démarches, garantissant ainsi la pérennité des réseaux au-delà des personnes qui les portent et des financements ponctuels.

Complémentaire des collectifs « Badgeons » qui animent la dynamique, les Lieux de la Reco offrent un ancrage physique et professionnel, signalé par un logo commun et célébré lors d'événements annuels festifs. Une stratégie d'essaimage qui transforme la reconnaissance en un service de proximité durable, désormais ouvert à l'ensemble du territoire français.

Une carte au trésor pour tous ceux qui souhaitent implanter la reconnaissance ouverte au cœur de leur ville ou de leur village. Tendez l'oreille et lancez vous!

+ d'infos sur les lieux de la Reco / devenir lieu de la Reco : https://www.lieudelareco.fr/

Partons à la rencontre de Vincent Mergel, grand témoin du Forum francophone des Open Badges 2026. Acteur clé de Bravo BFC et conseiller au numérique pour l'éducation à la DRANE de Bourgogne-Franche-Comté, Vincent a arpenté chaque atelier avec un regard unique, celui de l'observateur qui cherche à capter l'essence de ces trois jours et y jeter une vue d'ensemble.

Son rôle ? Prendre de la hauteur pour livrer un constat d'étonnement et se faire écho des nouvelles dynamiques, des avancées du mouvement de la reconnaissance et des badges. Sa synthèse a d'ailleurs révélé un tournant majeur en 2026 : la fin de la théorie préalable au profit de la « compréhension par l'action ». Entre chasse au trésor, badges selfie et ateliers kéfir, le forum a prouvé qu'il fallait désormais « renverser la table de la cuisine à badge » pour apprendre en faisant.

Un témoignage précieux qui met en lumière la richesse des pratiques émergentes et la soif de concret des participants. Une réflexion stimulante pour tous ceux qui veulent faire vivre la reconnaissance ouverte par l'expérience plutôt que par le discours.

Tendez l'oreille et prenez votre envol !

Cet atelier « Agro Open Lab » présenté par Raphaëla l'Hôte au Barcamp des projets, illustre parfaitement la devise « apprendre par le faire » : mesurer, fermenter, contrôler le pH et déguster deviennent des étapes concrètes pour valider des compétences techniques et transversales. L'Open Badge obtenu ici porte un récit réflexif où l'apprenant documente sa progression, de l'exécution d'un protocole à l'innovation.

Connecté à d'autres ateliers (prototypage, emballage, communication), ce dispositif permet de construire des parcours sur-mesure, rendant visibles des savoir-faire souvent ignorés par les diplômes traditionnels. Une approche fermentée qui prouve que la reconnaissance ouverte peut naître aussi bien dans un laboratoire de pointe que dans un bocal de verre.

Une expérience gustative et formatrice à découvrir sans modération. Tendez l'oreille et savourez !

A propos de Thierry TRAN : https://www.linkedin.com/in/thierry-tran-175059a8/

A propos de l'Institut Agro Dijon : https://institut-agro-dijon.fr/

A propos de Raphaëla L'Hôte : https://www.linkedin.com/in/raphaela-lhote/

En savoir plus sur l'Agro Open Lab : https://agroopenlab.fr/

Lancé en 2025, ce dispositif - soutenu par Philippe Beauchamps, Vice-président de la Région en charge des relations aux entreprises, de l’emploi et de la formation professionnelle - affiche un succès inédit : plus de 15 411 badges délivrés (au 10 septembre 2026). Huit badges ont été co-construits avec les opérateurs locaux (CMA, CCI, CAE, France Travail, BGE...), combinant accès ouvert et badges distribués via des codes par les structures engagées.

La force du projet réside dans sa reconnaissance institutionnelle (plus de 40 endosseurs) et sa valeur concrète pour les bénéficiaires. Les jeunes notamment plébiscitent ces badges pour valoriser leurs premières expériences de découverte de l'entrepreneuriat sur Parcoursup ou leur CV. Le dispositif permet aussi, à tous les porteurs de projets, de rendre visible les étapes franchies et les connaissances qu'ils ont acquis même si l’entreprise ne voit pas le jour. Avoir suivi le parcours entrepreneurial en Région Hauts-de-France, c'est forcément avoir appris.
 
Virginie Blomme souligne par ailleurs une leçon majeure : l’importance d’associer directement les conseillers de terrain, et non seulement les dirigeants, dès la conception. « Il faut qu’ils aient les mains dans le cambouis », explique-t-elle, notant que l’animation et la formation continue sont aussi cruciales que la création technique des badges.

Une étude d’impact, menée avec l’Université du Littoral Côte d’Opale (ULCO), analysera prochainement les effets réels sur les parcours des porteurs de projets. La Reconnaissance par les badges d'un parcours entrepreneurial n'en est qu'à ses débuts. Chaque jour, chacun est invité à faire reconnaître ses compétences entrepreneuriales. Chaque jour, la Reconnaissance dans les Hauts-de-France grandi pour former un territoire apprenant et reconnaissant.

Découvrez les badges de la Maison des Entrepreneurs / Région Hauts de France : https://entreprises.hautsdefrance.fr/maison-entrepreneurs et https://www.hautsdefrance-id.fr/actualites/des-open-badges-dedies-a-lentrepreneuriat-en-region/

Et les participants se livrent entre eux : une prise de parole écoutée en famille, une chute maîtrisée au premier cours de judo, ou un retour positif sur un travail réflexif : la première fois où l'on est reconnu.e c'est le moment où l'on se sent écouté.e, admis.e, rendu capable par le regard des autres, des siens, bien avant toute certification.

Un moment qui peut être difficle à identifier car la reconnaissance vient souvent valider ce qu'on ignore de soi-même. Cet échange pose les bases du forum. Ces souvenirs révèlent que la reconnaissance véritable précède souvent le badge.

Tendez l'oreille et rappelez-vous !

A propos de Cécile TRÉDANIEL : https://www.linkedin.com/in/ceciletedanielcoelan/

Et pour bien vous mettre la chanson dans la tête : https://www.youtube.com/watch?v=wMuOLH-oQKs

Lors du Forum des Open Badges de Bensançon, nous avons testé une méthode claire, simple et efficace : l'accélérateur de projet.

⚙️ Par cet atelier, Corinne Lamarche de l'L'Institut Agro - Campus de Florac à souhaité résoudre une problématique de terrain :

"Comment aider les lycéens agricoles à valoriser leurs badges « éco-responsables » au lieu de les laisser dormir dans un tiroir numérique ?"

⏱️ En suivant scrupuleusement les 6️⃣ étapes chronométrées de la méthode, le groupe génère en un temps record des pistes d'action concrètes : les idées fusent pour transformer le badge en outil de fierté et de réseau.

Ce reportage capture l'énergie brute de la co-construction, montrant comment une problématique complexe peut se dénouer grâce à la diversité des regards et à une discipline de groupe bienveillante.

Une recette à reproduire sans attendre pour tous les porteurs de projets en quête de déclics. Tendez l'oreille et essayez : c'est à vous !

Pour découvrir et suivre cette méthode, découvrez en les détails sur : https://interpole.xyz/?AccelerateurDeProjet

Portés par une dynamique d'upcycling et d'entraide, les participant.e.s y ont transformé leur passion en savoir faire, soutenus par des Open Badges co-construits sur le terrain. Oubliez les référentiels figés : ces badges valident des compétences réelles acquises par la pratique, redonnant confiance et légitimité à celles et ceux qui les portent.

Lors de la table ronde qui a suivi, Norbert Romand et l'équipe du Fab Lab révèlent la clé de leur succès : une approche horizontale où la méthodologie émerge des besoins concrets, où les savoir-faire circulent librement entre pairs. Ici la reconnaissance ouverte peut transformer un tiers-lieu en incubateur de projets professionnels durables et inclusifs.

Une démonstration par l'exemple que la compétence se tisse aussi avec du fil et de l'aiguille. Tendez l'oreille et inspirez-vous !

A propos du Fab Lab des 3 lapins : https://fablab3lapins.org/

Dowla Dene, la marque de Gautier :  https://www.instagram.com/dowla_dene/?__d=1*

Firt Flare, la marque d'Alan : https://www.instagram.com/first.flare/

Grâce au dialogue, les deux brutes apprenent à dépasser les rôles de « méchants », ils révèlent des compétences insoupçonnées et se reconnaissent mutuellement des valeurs bien au-delà de leurs apparences.

Présentée par Raphaëla L'Hôte, ingénieure pédagogique à l'Institut Agro Dijon, cette BD vise à acculturer étudiants, enseignants et institutions au pouvoir que la reconnaissance ouverte donne à chacun de se redéfinir. Un outil disponible en libre diffusion, pour comprendre que nos compétences ne se résument jamais à notre étiquette.

Une lecture essentielle pour tous ceux qui croient que même les monstres ont un CV caché. Tendez l'oreille et diffusez largement !

En savoir plus sur le travail de Thibault ROY : https://thibault-roy.com/

En savoir plus sur RITM BFC : https://www.ube.fr/ritm-bfc/

Contactez RITM BFC par mail : 

Téléchargez gratuitement la BD : https://fichiers.numerique.gouv.fr/explorer/items/files/0b16a624-ac2e-4ea7-a8ce-9e661840136c

ORCA reconnecte les Open Badges à la reconnaissance.

Car le constat est là : trop de projets s'enlisent dans la conception technique de badges fermés, oubliant l'essentiel, la reconnaissance. Avec ORCA, vous décrivez l'écosystème social du terrain où la reconnaissance est immédiate, pour ensuite y greffer des badges. En une heure une communauté peut se structurer autour de postures simples (« Je m'intéresse », « Je pratique », « J'accompagne ») avant même de définir des compétences complexes.

Cette méthode redonne toute sa valeur au contexte : un badge n'est plus un diplôme isolé, mais la marque d'une appartenance à un collectif vivant où chacun, du stagiaire à l'accompagnant, possède sa propre reconnaissance en interaction avec les autres.

Open source et gratuite, financée par le participatif, ORCA fait des badges de véritables leviers de lien social plutôt que de simples certificats numériques.

Une innovation à découvrir pour tous ceux qui veulent faire vivre la reconnaissance ouverte dès aujourd'hui. Tendez l'oreille et lancez vous !

Créez vos badges sur ORCA,, laissez vous guider sur https://orcapods.org/

En savoir plus sur Serge RAVET : https://www.linkedin.com/in/sravet/

Embarquons ensemble dans le train qui nous emène jusqu'à Besançon et, au loin, le Forum des Open Badges 2026. Nous roulons au coeur du Jura, à nos côté Thierry, entrepreneur de travaux viticoles.

Entre deux gares, Thierry partage un peu de son parcours, un savoir-faire acquis « tout seul », sans diplômes, mais forgé par des années de pratique et d'exigence. Il accompagne aujourd'hui de jeunes vignerons, comme Léa Lobry du domaine Terres-Vives, dans un échange précieux où l'expérience de l'un complète la formation de l'autre.

Ce dialogue pose les bases essentielles de la reconnaissance ouverte : la compétence ne se résume pas à un certificat, elle se construit dans l'action, se renforce par la responsabilité et prend tout son sens lorsqu'elle est transmise. Une réflexion qui résonne avec l'esprit du forum qui s'ouvre à nous.

Une mise en bouche authentique pour comprendre que la reconnaissance commence souvent par une rencontre. Tendez l'oreille et lancez l'écoute !